自然美的环境是天然的审美教育的课堂——版画

课程资源的开发与利用是一个美术教师最基本的课程实践能力。如何把生活中的素材性课程资源有效转换为教学资源,无论是校外或者校内教师应该而且必须关注的事情。近曰收到武夷山市崇安小学朱国娟老师发来的《玉女晨妆——走进“山水”的儿童版画》系列学生作品,给人眼前一亮的感觉

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